最近有老師寫mail問
如何挑選小小孩的繪本
才發現
好久沒寫關於繪本的文章嚕=="""
就以目前帶的課後幼美小朋友來當個例子
這班小朋友的年齡是中小班
說故事的時間是下課10~15分鐘前
所以一本繪本不一定一次全講完
以前
會依教學主題搭配一本相關繪本
不過從上個月開始
改變方式
請小朋友說出自己喜歡聽什麼樣的主題
小男生通常回答car,i spy...之類
依常理來說小女生應該是要夢幻一點的
但是我們班的小女生一位要monster,一位要poo poo,一位要alligator
哈~~~
應觀眾要求
從書櫃挑出相關的
所以五,六月份的繪本有這些
五味太郎先生連中二元
monster的相關繪本
耳熟能詳的"go away big green monster"
綠先生被小朋友趕過很多次
讓他休息一下
換本不一樣的
first graders from Mars
這是一個race的故事
原本的內容並不適合小小孩
所以藉它的圖加上小朋友聽得懂的句子
自編成一個故事
每次上課
小朋友超級期待今天可以輪到他的繪本上場
也算是一種另類的維持課堂制序方式
再次驗証沒有小孩不愛聽故事的
年紀越小的小朋友
選擇色彩豐富,圖案鮮明的繪本
一定可以吸引到他們的目光
他們愛找找找
"Where is Willy?"
一講再講再講再講
都不厭煩
可以動手操作的硬頁書也是很好的選擇
Nick Sharratt一系列的作品大大推薦
還有可唱式的繪本
小小孩也容易朗朗上口
這次課程裡
跟字母搭配的繪本我選了
"Corduroy's alphabet hunt"
觸覺式的字卡
滑面,顆粒面或不同的布材質
加上文中找找找的內容
跟小小孩一定是麻吉麻吉
初略提一下大概
老師們如果還想知道什麼
歡迎提出來一起討論喲^^
Esther
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