師德文法研習--言歸正傳篇－Esther's ABC異想世界

在這次的研習中
讓我更清楚教小小孩時
文法如何溶入課程中
老師分了幾個方向講解:

@從歌曲帶入:
小小孩可以挑選比較淺顯容易懂的
**例
How many animal can you see?
I can see
1 black cat
2 brown dogs
3 red birds
4 green frogs
**
從這首歌中
小小孩不知不覺得就學到了
許多文法概念
如果是大小孩
可以去尋找西洋抒情老歌
節奏不要太快
以清晰為主

@從故事帶入
故事教學一直是我很想深入涉汲
於教學的一部分
老師提到大書是值得投資的
雖然價格昂貴
不過如果想走兒美這條路
一本保存良好的書
可以用好幾年呢

@從遊戲帶入
1.教課時準備幾個小箱子和卡片
箱子分成主詞,動詞,名詞,形容詞,副詞...
然後讓小朋友出來排列
完成一個句子

2.教時態時
可以準備不同顏色的"電火布"
貼在地板上面
讓小朋友利用跳的方式來區分時態

3.利用錄音機上的按鍵
把錄音機上的按鍵畫成卡片
來進行句子的練習

@結論
多用TPR上課
不僅能提高小朋友的注意力
也能增加課堂的樂趣
多使用圖片和實物教學
讓小朋友更輕易了解課程內容
一整堂研習下來
收獲真不少
***

接下來要來公佈昨天的猜一猜嚕
那位老師是誰呢
將將將將